Istituto per la Formazione
al Giornalismo di Urbino

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Blog dei docenti

Come si costruisce un pezzo: “Fate ‘cantare’ la storia”

Pubblicato il 8/03/2012 | di

Se non visualizzi il contenuto, aggiorna il browser Sullo stesso argomento:Nessun articolo sullo stesso argomento



Un software per le esercitazioni di scrittura sotto pressione

Pubblicato il 23/02/2012 | di
Immagine

Abbiamo tutti provato le difficoltà di fare un’esercitazione di scrittura sotto pressione. Tra mail che non arrivano, connessioni che non vanno, tempi poco chiari, il dover urlare ogni volta non è certamente la situazione migliore. Inoltre, e abbiamo avuto un caso, è anche complicato recuperarle… [continua a leggere]



Il nuovo/vecchio blog dei docenti

Pubblicato il 31/12/2011 | di
Giornalismi  blog di idee, tecniche e analisi per fare informazione-125611

Il 21 gennaio del 2003 nasceva Giornalismi, il blog dei docenti di giornalismo di questa scuola. Uno spazio che voleva (e diventò) un luogo per dialogare con gli studenti dei vari bienni di etica, giornalismo e prospettive della professione. Il blog era raggiungibile all’url: http://ifgurbino.splinder.com Quando… [continua a leggere]



Audiogallerie con Soundslides – e link utili di audio

Pubblicato il 11/02/2010 | di

Slides Audiogallerie



Servizi di iniziativa e narrazione giornalistica

Pubblicato il 11/02/2009 | di

Pubblico le slide della presentazione della scorsa settimana.



Istruzioni per pubblicazione progetti Soundslides

Pubblicato il 2/02/2009 | di

Creare la galleria o l’audiogalleria con Soundslides sul vostro desktop Al termine cliccare “export” All’interno della cartellina di progetto si è così creata una cartellina (chiamata per default “publish to web”): questa (e solo questa) è la cartellina che va trasferita online perché sia visualizzata… [continua a leggere]



Linee guida e suggerimenti per il sito IFG

Pubblicato il 17/01/2009 | di

Da ieri sera è in linea il sito rinnovato della scuola, nella sistemazione della home e nei contenuti: nuovi servizi nella sezione dedicata al mondo dell’informazione e nuove notizie dell’agenzia. Inoltre da oggi l’ultimo numero del Ducato è leggibile e sfogliabile online. Il primo “turno… [continua a leggere]



Un progetto di fine corso a Tg2 Dossier

Pubblicato il 29/12/2008 | di

E’ successo domenica sera. In occasione del centesimo anniversario del terremoto di Messina, Tg2 Dossier ha mandato in onda uno speciale di circa un’ora, un terzo circa del quale dedicato alle baracche costruite per i sopravvissuti e che dopo cento anni sono ancora abitate. La… [continua a leggere]



Linee guida per le notizie di agenzia

Pubblicato il 10/12/2008 | di

Ripubblico le linee guida per la redazione delle notizie preparate quando guidavo la redazione di KatawebNews, cinque anni fa. A seguirle non si fa un soldo di danno (mtl). Struttura. La notizia “ideale” è lunga dalle 10 alle 15 righe ed è concettualmente tripartita: a)… [continua a leggere]



Strumenti/Encoder multimedia

Pubblicato il 9/12/2008 | di

Segnaliamo un programma gratuito, installabile su quasi tutti i pc, per trasformare file video, audio e fotografici tra i diversi formati (encoder). Si chiama FormatFactory e lo trovate a http://www.formatoz.com. (mtl) Sullo stesso argomento:Nessun articolo sullo stesso argomento



Supermedia. Saving journalism so it can save the world

Pubblicato il 11/11/2008 | di

..intanto faremo arrivare una copia di Supermedia. Saving journalism so it can save the world, di Charlie Beckett. e anche di The vanishing newspaper (saving journalism in the information age) di Philip Meyer (il quale ha scritto in questi giorni: il testo è anche tradotto… [continua a leggere]



Della superiorità del testo scritto, ovvero: l’età dell’oro non è mai esistita

Pubblicato il 5/11/2008 | di

No, non ho dimenticato la discussione di metà ottobre con un paio di voi che cercavano di convicermi come la multimedialità rischiasse “dal punto di vista epistemologico” (?) di “rendere troppo facili” l’informazione e la cultura. Ambedue, mi sembra, sembravano rifarsi con nostalgia a un’età… [continua a leggere]