IL VIAGGIO
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Un viaggio nella regione del Baden-Wuttenberg, Germania meridionale, sulle rive del lago di Costanza che si affacciano di fronte alla Svizzera. Il sistema tedesco di inserimento al lavoro dei disabili presenta scuole molto ben organizzate, efficienti e con ottime attrezzature, certo invidiabili per lItalia. Il viaggiatore che viene dal Belpaese riceve unottima impressione, visto anche che gli istituti professionali riescono a inserire una buona percentuale di disabili in aziende, cooperative e officine di lavoro protetto. Scuole e officine perlopiù private, ma con finanziamenti pubblici. Così per la maggior parte dei disabili i servizi sono gratuiti e chi li prepara è spinto ad ottenere buoni risultati per non perdere i fondi.
Una perplessità però emerge alla fine del viaggio, quando si viene a sapere che sin dai primi anni delle scuole i bambini con disabilità fisiche o psichiche vengono subito allontanati dalle classi normali. E insieme a loro vengono messi nelle classi speciali pure i bambini con infanzie difficili o con difficoltà di apprendimento linguistico. Un modo di affrontare il problema che gli stessi operatori tedeschi della formazione stanno cercando di superare, avvicinandosi, come ormai sta tentando di fare lItalia, a una forma di integrazione maggiore. Ma la strada, per entrambi i paesi, sembra ancora lunga. |
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